Bibliotecas em Ação

O projeto Memórias da História juntou-se ao Jardim de Infância de Santa Maria numa atividade muito especial dedicada a Luís de Camões.

Com o ator Ricardo Zeferino, a acompanhar os “pequenos Camões”, deslocaram-se à escola sede numa encantadora partilha do trabalho desenvolvido pelas educadoras e pelas crianças. Uma atividade em articulação com o Plano Nacional das Artes.

Foi um momento cheio de poesia, imaginação e alegria – e é nestes encontros que a memória se torna viva.

Obrigada a todos por esta manhã tão especial!

 

No passado dia 15 de abril, a nossa escola viveu um momento muito especial com a atividade “Luís Vaz, quem és tu?”, integrada nos “Dias de Cultura”. O objetivo foi dar a conhecer aos alunos do 8.º ano a vida e obra de Luís de Camões de uma forma diferente, divertida e cheia de arte!

Tudo começou com a turma do 9.ºF, que estava a estudar Os Lusíadas. Duas alunas voluntariaram-se para representarem Camões e um entrevistador dos dias de hoje. As alunas Raquel e Maria  envolveram-se neste desafio com muito entusiasmo.

Foi feita a leitura  da biografia Fortuna, Caso, Tempo e Sorte – Biografia de Luís Vaz de Camões, de Isabel Rio Novo, e a professora de português, teresa pereira, preparou com as alunas a redação do corpo para a entrevista, que foi sendo ajustada com as ideias e preferências delas, tornando tudo mais autêntico e próximo dos jovens.

Para enriquecer a apresentação, juntou-se a professora de Música do 5.ºD, do ensino Articulado de Música, que ajudou a preparar momentos musicais com poemas de Camões. Também os nossos fantásticos alunos Voluntários da Leitura participaram com a declamação de outros poemas, dando ainda mais vida às palavras do poeta.

Nos dias que antecederam o espetáculo, houve ensaios intensos: todos se dedicaram com afinco para que tudo corresse pelo melhor. Os adereços e figurinos foram escolhidos e confecionados com muito carinho pelas alunas e pela Encarregada de Educação, garantindo que a apresentação fosse especial em todos os detalhes.

No grande dia, o público pôde assistir a uma entrevista imaginária a Camões, intercalada com música e declamação, num espetáculo que juntou várias artes e mostrou o talento e empenho dos nossos alunos. Foi um momento emocionante, que permitiu aos estudantes conhecer melhor Camões, desenvolver o espírito crítico e sentir orgulho em participar ativamente na nossa comunidade escolar.

Agradecemos a todos os que tornaram possível esta atividade única: professores, alunos, voluntários e famílias. Momentos como este mostram que a escola é um espaço de aprendizagem, mas também de criatividade, cultura e partilha!

Agradecemos, ainda, à Encarregada de Educação da aluna Raquel que confecionou o fato do nosso Camões.

No âmbito do Projeto “Semear Leitur@s” foram dinamizadas ao longo do ano, no espaço da biblioteca da ESAG, sessões com turmas do 5º ano, que permitiram associar a leitura e a reflexão, num equilíbrio entre a promoção da leitura e da reflexão filosófica. Partindo de uma história lida em conjunto, e orientados para a exploração de conceitos, essencialmente da dimensão ética, os elementos das turmas partilharam interpretações e reflexões.  A partir da história da Maria-vai-com-as-outras, de Syilvia Orthof, e da Árvore Generosa, de Shel Silverstein, foram abordados conceitos como Autonomia, Identidade, Altruísmo, Amizade, Generosidade, Felicidade e abordada a temática da proteção do ambiente e do respeito pela natureza.

Num outro formato de diálogo, fez-se ainda a adaptação, em Role Play, de uma atividade sugerida pela Associação de Professores de Filosofia, que designámos como “A mala do refugiado”. Esta atividade tinha como referência a iniciativa “E se fosse eu? Fazer a mochila e partir”. Abordou-se, neste âmbito, o problema dos refugiados, das suas necessidades, das suas emoções e experiências de perda e resiliência. A partilha de ideias e sensibilidades a partir da análise de casos concretos, visava enriquecer a consciência cívica e ética dos participantes, promover a reflexão sobre direitos humanos, bem como o reconhecimento da importância de ajudar e sentir as vivências do outro.

Destaca-se o facto de algumas destas atividades, quer de leitura dialogada quer de Role Play, terem sido dinamizadas por alunos da turma A do décimo ano, aprendizes da disciplina de Filosofia, mas já promotores de desenvolvimento do espírito crítico dos colegas de um outro ciclo de formação. A estes alunos se agradece a responsabilidade, o empenho e entusiasmo com que embarcaram nesta aventura.

leituras dialogadas de Bibliotecas Agrupamento Artur Gonçalves

Este projeto surgiu em resposta ao desafio da ONG "Mães do Mundo". Num primeiro momento, procedeu-se à divulgação de informação sobre a organização. Com o objetivo de desenvolver valores de solidariedade e voluntariado e indo ao encontro dos objetivos do Projeto Educativo , foi escolhido o público-alvo, as disciplinas a envolver e feita a recolha do material necessário (meias e material de costura). Em Português (2º ciclo) e pelo Clube de Leitura (6º ano), foi lida e explorada a obra de David Machado "Acho que posso ajudar", que culminou com a vinda do autor durante a Semana da Leitura (SABE). Com a realização de Workshops, sensibilizou-se os participantes para a motivação solidária da atividade, que resultou na criação das bonecas “Eunice” pelos alunos, professores e utentes do Centro Social, contando com o envolvimento de algumas famílias. Os alunos do curso PIEF redigiram mensagens personalizadas para acompanhar as respetivas bonecas, bem como algumas turmas do 5º ano. Todas as bonecas serão enviadas à ONG durante o mês de julho. Todos os envolvidos aderiram com entusiasmo às propostas, manifestando interesse em que se desse continuidade.

Durante o ano letivo, a partir de dezembro, um pequeno grupo de alunas do 7ºA, encontrou-se todas as quintas-feiras, com a motivação de espalhar o seu gosto pela leitura. Esta foi sempre assumida como uma mais-valia para crescerem como alunas e como cidadãs, na medida em que o treino implicou o desenvolvimento da leitura em voz alta e expressiva/dramatizada e os valores veiculados pelas obras propiciaram momentos de conversa e partilha de vivências, muito profícua e gratificante do ponto de vista social e pessoal. Foram diversos os contextos em que atuaram, tentando diversificar o público-alvo, para que as atividades dinamizadas por si fossem o mais enriquecedoras possível. Assim, vivenciaram o espírito natalício em turmas do 5º ano (turmas A, C e D), através da obra Ninguém dá prendas ao Pai Natal, de Ana Saldanha; propiciaram uma aberta troca de emoções junto da turma 3º SI, com a obra O novelo de emoções, de Elizabete Neves e Natalina Cóias (ilustração); interagiram com os idosos do Centro de Dia do CBESZA, tendo como pretexto para esta partilha intergeracional a leitura de contos e provérbios portugueses; participaram na Semana da Leitura, antecipando e motivando para o encontro com o escritor David Machado, com a dinamização de atividades a propósito do livro da sua autoria Acho que posso ajudar, junto das turmas A e D do 6º ano; intervieram no ambiente de festa da Escola Artur Gonçalves durante a comemoração do Dia Mundial da Criança, levando ao 6º A uma reflexão importante sobre os Direitos da Criança, através de uma atividade que teve como centro a leitura da obra de Malala Yousafzai, O Lápis Mágico de Malala. Foi, efetivamente, um grupo pequeno, três alunas, contudo grande em entusiasmo e dinamismo, que, com a orientação da equipa da Biblioteca Escolar, continua a acreditar que o seu gosto pela leitura pode ser difundido e multiplicado e será sempre uma oportunidade única de crescer como aluno e como pessoa.

Clube de Leitura de (G300) Prof. Teresa Maria Borges Pereira Taborda

Durante o ano letivo, a partir de dezembro, um grupo de cinco alunas, estiveram ativas no Agrupamento, dinamizando atividades centradas na Leitura, mas que resultaram facilmente em momentos aprazíveis de convívio, em que a partilha de vivências, experiências e saberes esteve bem presente.

Contactando com públicos-alvo diversos, foi evidente o seu crescimento como alunas e cidadãs interventivas na comunidade, uma vez que foram sempre responsáveis pela escolha das leituras bem como pela organização das atividades e de todo o material envolvido, criado ou a criar pelos destinatários. Cumprindo o objetivo deste grupo, foram promovidas a sua autonomia, a sua criatividade e a sua capacidade de trabalhar em grupo e de contactar oralmente com um público. Em relação ao momento em que intervieram, com forte espírito de voluntariado, optaram essencialmente por períodos de pausa letiva, devido à exigência das suas responsabilidades escolares, tendo sido muito gratificante acompanhá-las e orientá-las.

Assim, o seu universo de ação resultou na concretização das seguintes atividades: leitura expressiva e criação de trabalhos manuais alusivos ao Natal, motivados pelo livro A dieta do Pai Natal, de  Fabrice Lelarge, junto dos alunos do JI e 1ºCiclo que estavam em ATL na Escola Santa Maria e no Centro Escolar da Meia Via; dinamização da tertúlia “À volta de Ondjaki”, com as turmas do 8º ano da ESAG, na Semana da Leitura/Semana Cultural do Agrupamento, com base nos contos de Os da minha rua, trabalhados nas aulas de Português; leitura de contos tradicionais portugueses e jogo de provérbios, com os idosos do Centro de Dia do CBESZA e da Lar da Santa Casa da Misericórdia, em Torres Novas. Curiosamente, neste contexto, foram os idosos quem mais tinha para lhes ensinar e as voluntárias saíram muito enriquecidas com toda a sabedoria popular, avidamente partilhada por muitos.

A finalizar, destaca-se a satisfação das jovens no contacto com as crianças e idosos, sobressaindo um sorriso e um brilho no olhar que foram capazes de tornar contagioso, resultando numa presença muito apreciada e desejada por todos.

A tarde do dia 4 de maio reuniu a turma do 9º PIEF na  biblioteca escolar da escola Artur Gonçalves para a participação num workshop do projeto À descoberta de um reino mágico de  criação de pequenos bonecos a partir de meias e da reutilização de materiais (botões, missangas…).

Sob a orientação da responsável pelo projeto, num espaço preparado com os materiais necessários, os participantes foram desafiados a cortar, coser e criar. Todos se esforçaram por dar o seu melhor, num clima de boa disposição. O tempo voou e ninguém queria sair sem deixar o seu contributo para partilhar com a ONG Mães do Mundo.  Os bonecos produzidos vão transportar sonhos e sorrisos a todos aqueles que os receberem.

Lançado o desafio para aderir ao programa Reino Mágico – Mães do Mundo, a turma do 6º B foi contemplada para fazer parte deste projeto de solidariedade e voluntariado, no âmbito das disciplinas de Português e Cidadania Digital. E asim, hoje foi dia de mais um wokshop, agora na Biblioteca Escolar, da escola Artur Gonçalves. A dinamização esteve a cargo da responsável do projeto e das professoras bibliotecárias.

A turma do 6º B envolveu-se prontamente na atividade e foi um gosto ver cada aluno a construir a sua boneca, cuja missão será a de fazer alguém mais feliz.

Ficou o desafio à turma, dizendo: "ACHO QUE POSSO AJUDAR"!